[Haber] Üniversitemizde Yükseköğretimde Mikro Yeterlilikler ve Beceri Temelli Öğrenme Yaklaşımlarının Ele Alındığı “Diplomanın Ötesi: Beceri Devrimi” Konferansı Düzenlendi

Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü ev sahipliğinde düzenlenen “Diplomanın Ötesi: Beceri Devrimi” konferansı, yükseköğretimde mikro yeterliliklerin, beceri temelli öğrenmenin ve öğrencilerin mesleki yetkinliklerinin geliştirilmesinin önemini gündeme taşıdı. Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Cahit Pesen'in de katılım sağladığı konferans, fakültemiz akademik personeli ve Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Doç. Dr. Ahmet Saylık'ın ev sahipliğinde gerçekleştirildi.

Programın açılışında konuşan Rektörümüz Prof. Dr. Nihat Şındak, üniversite diplomasının önemli olmakla birlikte değişen iş dünyasının ihtiyaçları karşısında tek başına yeterli olmadığını, mikro yeterliliklerin kısa süreli, hedef odaklı ve ölçülebilir öğrenme kazanımlarıyla diplomayı tamamlayan önemli bir yaklaşım sunduğunu ifade etti. Ayrıca Üniversitemizde Mikro Yeterlilikler Yönergesi hazırlıklarının sürdüğünü ve edinilen yetkinliklerin uluslararası standartlarla uyumlu dijital rozet ve belgelerle belgelendirilmesinin planlandığını belirtti.

Doç. Dr. Ahmet Saylık'ın moderatörlüğünde gerçekleştirilen konferansta INOVEDS Beceriler Direktörü Dr. Ejder Yelken ve Mikro-Yeterlilikler Derneği Başkanı Melih Aral konuşmacı olarak yer aldı. Konferansta mikro yeterliliklerin yükseköğretimdeki yeri, beceri temelli öğrenme yaklaşımları, kazanılan yetkinliklerin belgelendirilmesi ve değişen iş dünyasının ihtiyaçları üzerine değerlendirmelerde bulunuldu.

Konferansta ele alınan konuların, öğretmen adaylarının mesleki yeterliklerinin yanı sıra dijital okuryazarlık, yapay zekâ kullanımı, iletişim, liderlik ve proje geliştirme gibi alanlarda beceriler kazanmalarının desteklenmesi açısından önemli olduğu değerlendirilmektedir. Bu yaklaşım, Eğitim Fakültesinde yürütülen eğitim-öğretim programlarının geliştirilmesi, seçmeli derslerin öğrencilere kazandırdığı beceriler doğrultusunda yeniden değerlendirilmesi ve öğrenme çıktılarının çeşitlendirilmesi bakımından da önem taşımaktadır.

Eğitim Fakültesinin kalite güvencesi ve sürekli iyileştirme çalışmaları açısından da katkı sağlayan konferans, öğretmen adaylarının yalnızca akademik bilgi ve mesleki yeterliklerle değil, aynı zamanda uygulayabildikleri ve geliştirebildikleri ilave becerilerle donatılmasına yönelik yeni yaklaşımların değerlendirilmesine imkân sundu.