Eğitim Fakültemizden Otizmin Erken Dönemde Belirlenmesine Yönelik Yapay Zekâ Destekli Proje

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi araştırmacılarından Arş. Gör. Dr. Baran Yaşar yürütücülüğünde, otizm spektrum bozukluğu (OSB) riskinin erken dönemde belirlenmesine katkı sağlamayı amaçlayan “Yapay Zekâ Destekli Otizm Spektrum Bozukluğu Risk Belirleme Aracının Geliştirilmesi” başlıklı proje, Araştırma Üniversiteleri Destek Programı (ADEP) Büyük Bütçeli Proje kapsamında desteklenmektedir.

Proje kapsamında, otizm spektrum bozukluğuna özgü davranışsal özelliklerin ve belirtilerin yapay zekâ teknolojileri aracılığıyla analiz edilmesini sağlayan yenilikçi bir tarama aracı geliştirilecektir. Otizm tanı ölçütleri temel alınarak tasarlanacak sistemde, OSB ile ilişkili davranışsal göstergelerin dijital biyobelirteçlere dönüştürülmesi ve uzmanlara veri temelli bir risk değerlendirme altyapısı sunulması hedeflenmektedir.

Geliştirilmesi planlanan web tabanlı sistem sayesinde uzmanlar ve ebeveynler, belirlenen etik ilkeler ve yönlendirme süreçleri doğrultusunda sisteme veri yükleyerek OSB riskine ilişkin değerlendirme sonuçlarına ulaşabilecektir. Ayrıca ebeveynlerin üniversite bünyesinde oluşturulacak ilgili birime doğrudan başvurabilmeleri de mümkün olacaktır.

Otizm spektrum bozukluğunun erken dönemde fark edilmesine ve bireylerin uygun değerlendirme ve destek süreçlerine yönlendirilmesine katkı sağlaması beklenen proje, yapay zekâ teknolojilerinin özel eğitim alanında kullanımına yönelik önemli bir araştırma ve uygulama örneği olmayı hedeflemektedir.

Projenin tamamlanmasıyla birlikte, uzmanların değerlendirme süreçlerini destekleyen ve ailelerin erken risk belirleme hizmetlerine erişimini kolaylaştıran, geniş kitlelerin kullanımına açık dijital bir tarama aracının hizmete sunulması amaçlanmaktadır.

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi olarak, bilimsel araştırmaları toplumsal faydaya dönüştürmeyi hedefleyen bu değerli çalışmasından dolayı Arş. Gör. Dr. Baran Yaşar’ı tebrik ediyor, projenin başarıyla tamamlanmasını diliyoruz.