HaberBölüm ve program
BUÜ’DE BOLOGNA SÜRECİNE İLİŞKİN DEĞERLENDİRME VE BİLGİLENDİRME TOPLANTISI GERÇEKLEŞTİRİLDİ
Bursa Uludağ Üniversitesi · Kimya · Bursa
Yayın: 27 Ekim 2026 · Toplandı: 54 dakika önce
Buu De Bologna Surecine İliskin Degerlendirme Ve Bilgilendirme Toplantisi Gerceklestirildi
Toplantıda, Bologna Koordinatörü Prof. Dr. Nermin Bulunuz ve Koordinatörlük personeli Nilüfer Özen tarafından, yapılan incelemeler sonucunda belirlenen eksiklikler ve gerçekleştirilmesi gereken güncellemelere ilişkin bir sunum yapıldı.
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı (BİDB) tarafından hazırlanan veriler doğrultusunda Bologna sürecindeki mevcut durumun değerlendirildiği toplantıda; Bologna ders öğretim planı bilgileri eksik olan dersler, program bilgilerinde eksiklik bulunan programlar, Bologna ders koordinatörü bulunmayan veya koordinatör bilgileri boş olan dersler ile program koordinatörü değişikliği talep edilen programlar ele alındı.
Akreditasyon süreci devam eden programların Bilgi Paketi ve Ders Kataloğu içerikleri ile Bologna ders öğretim planı bilgileri de toplantının gündeminde yer aldı. Bu kapsamda, Bilgi Paketi ve Ders Kataloğu’nun “Genel Tanıtım” bölümlerinde yapılması gereken düzenlemeler değerlendirilirken akreditasyon süreci devam eden lisans programlarının Bologna Koordinatörlüğü ile iletişim hâlinde olması ve ilgili süreçlerin Koordinatörlük tarafından takip edilmesi gerektiği vurgulandı. Ayrıca, Temel Alan Yeterlilikleri (TAY) ve Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) matrislerinin ilgili maddelerle doğru şekilde eşleştirilmesinin önemi üzerinde duruldu.
Kurum genelinde program bilgilerinin yalnızca nicelik açısından eksiksiz olmasının yeterli olmadığı, içeriklerin nitelik bakımından da doğru, tutarlı ve anlaşılır olması gerektiği ifade edildi. Bilgi Paketi ve Ders Kataloğu’nda yer alan açıklamaların öğrenciler, aday öğrenciler ve diğer paydaşlar tarafından kolaylıkla anlaşılabilecek şekilde hazırlanmasının önemi üzerinde duruldu. Bu doğrultuda, programlara ilişkin bilgilerin güncelliğinin korunması, ders içeriklerinin öğrenme çıktılarıyla uyumlu olması ve sunulan bilgilerin bütünlük içerisinde değerlendirilmesi gerektiği belirtildi.
Toplantının devamında, Bologna Birim Koordinatörlerinin (BBK) Bologna ders öğretim planı bilgilerini kontrol etmeleri, tespit edilen eksiklikleri gidermeleri ve gerekli güncelleme ve düzeltmeleri belirlenen iş takvimi doğrultusunda tamamlamaları gerektiği ifade edildi. Bunun yanı sıra, Bologna Koordinatörlüğü Değerlendirme Anketi hakkında bilgilendirme yapılarak katılımcıların görüş ve önerileri alındı, yöneltilen sorular yanıtlandı.
Toplantı, Bologna sürecine ilişkin çalışmaların belirlenen takvim çerçevesinde yürütülmesi, Bilgi Paketi ve Ders Kataloğu içeriklerinin güncel ve tutarlı tutulması ve birimler arasındaki koordinasyonun güçlendirilmesine yönelik değerlendirmelerin ardından sona erdi.
Tüm Haberler
Haber
27.10.2026 16:28:44 Bursa Uludağ Üniversitesi (BUÜ) Bologna Koordinatörlüğü tarafından, Bologna süreci kapsamında yürütülen çalışmaların değerlendirilmesi, mevcut durumun ele alınması, iş takviminin paylaşılması ve Bologna Koordinatörlüğü Değerlendirme Anketi hakkında bilgilendirme yapılması amacıyla 23 Ekim 2026 tarihinde Rektörlük Amfi 2 Salonu’nda değerlendirme ve bilgilendirme toplantısı gerçekleştirildi.Toplantıda, Bologna Koordinatörü Prof. Dr. Nermin Bulunuz ve Koordinatörlük personeli Nilüfer Özen tarafından, yapılan incelemeler sonucunda belirlenen eksiklikler ve gerçekleştirilmesi gereken güncellemelere ilişkin bir sunum yapıldı.
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı (BİDB) tarafından hazırlanan veriler doğrultusunda Bologna sürecindeki mevcut durumun değerlendirildiği toplantıda; Bologna ders öğretim planı bilgileri eksik olan dersler, program bilgilerinde eksiklik bulunan programlar, Bologna ders koordinatörü bulunmayan veya koordinatör bilgileri boş olan dersler ile program koordinatörü değişikliği talep edilen programlar ele alındı.
Akreditasyon süreci devam eden programların Bilgi Paketi ve Ders Kataloğu içerikleri ile Bologna ders öğretim planı bilgileri de toplantının gündeminde yer aldı. Bu kapsamda, Bilgi Paketi ve Ders Kataloğu’nun “Genel Tanıtım” bölümlerinde yapılması gereken düzenlemeler değerlendirilirken akreditasyon süreci devam eden lisans programlarının Bologna Koordinatörlüğü ile iletişim hâlinde olması ve ilgili süreçlerin Koordinatörlük tarafından takip edilmesi gerektiği vurgulandı. Ayrıca, Temel Alan Yeterlilikleri (TAY) ve Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) matrislerinin ilgili maddelerle doğru şekilde eşleştirilmesinin önemi üzerinde duruldu.
Kurum genelinde program bilgilerinin yalnızca nicelik açısından eksiksiz olmasının yeterli olmadığı, içeriklerin nitelik bakımından da doğru, tutarlı ve anlaşılır olması gerektiği ifade edildi. Bilgi Paketi ve Ders Kataloğu’nda yer alan açıklamaların öğrenciler, aday öğrenciler ve diğer paydaşlar tarafından kolaylıkla anlaşılabilecek şekilde hazırlanmasının önemi üzerinde duruldu. Bu doğrultuda, programlara ilişkin bilgilerin güncelliğinin korunması, ders içeriklerinin öğrenme çıktılarıyla uyumlu olması ve sunulan bilgilerin bütünlük içerisinde değerlendirilmesi gerektiği belirtildi.
Toplantının devamında, Bologna Birim Koordinatörlerinin (BBK) Bologna ders öğretim planı bilgilerini kontrol etmeleri, tespit edilen eksiklikleri gidermeleri ve gerekli güncelleme ve düzeltmeleri belirlenen iş takvimi doğrultusunda tamamlamaları gerektiği ifade edildi. Bunun yanı sıra, Bologna Koordinatörlüğü Değerlendirme Anketi hakkında bilgilendirme yapılarak katılımcıların görüş ve önerileri alındı, yöneltilen sorular yanıtlandı.
Toplantı, Bologna sürecine ilişkin çalışmaların belirlenen takvim çerçevesinde yürütülmesi, Bilgi Paketi ve Ders Kataloğu içeriklerinin güncel ve tutarlı tutulması ve birimler arasındaki koordinasyonun güçlendirilmesine yönelik değerlendirmelerin ardından sona erdi.
Tüm Haberler
Bilgi
Okunma Sayısı: 5
Eklenme Tarihi: 27.10.2026
Güncelleme Tarihi: 27.10.2026 16:30:20
Paylaş
Bu metin Bursa Uludağ Üniversitesi sitesinden otomatik olarak alınmıştır. Tarih, başvuru koşulları ve ekler için kaynağı esas alın.