Coğrafya Bölümü Öğrencilerine Yönelik Kalite Farkındalığı Eğitimi Gerçekleştirildi

Ekleme Tarihi :29.09.2026 16:13 Güncelleme Tarihi: 29.09.2026 13:29 Görüntüleme Sayısı :50

Kalite Koordinatörlüğünün ilgili talimatı doğrultusunda, Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Ferdi AKBAŞ tarafından 1, 2, 3 ve 4. sınıf öğrencilerimizle yüz yüze bilgilendirme ve değerlendirme toplantıları gerçekleştirilmiştir.

Bu toplantılarda, Üniversitemiz bünyesindeki kalite güvencesi çalışmalarının yalnızca anket ve akreditasyon süreçlerinden ibaret olmadığı, eğitim-öğretimden fiziksel imkânlara kadar geniş bir yelpazeyi kapsadığı vurgulanmıştır.

Klasik bir sunum formatının dışına çıkılarak interaktif sohbet ve soru-cevap yöntemiyle yürütülen bu toplantılarda; öğrencilerimizin karar alma, iyileştirme ve yönetim süreçlerine etkin katılımını sağlamak hedeflenmiştir.

GERÇEKLEŞTİRİLEN TOPLANTILAR VE VERİLEN EĞİTİMLER

Toplantılar kapsamında öğrencilere detaylı bilgilendirmeler yapılmış ve şu ana başlıklar üzerinde durulmuştur:

• Öğrenci Hakları ve Yönetime Erişim: Öğrencilerin akademik danışmanlarına, bölüm başkanlıklarına, fakülte/yüksekokul yönetimine erişim yolları ile talep, öneri ve şikâyetlerini iletebilecekleri resmi başvuru mekanizmaları anlatılmıştır.
• Katılımcı Mekanizmalar: Öğrenci temsilciliği, Öğrenci Danışma Kurulları, akran danışmanlığı uygulamaları ve kalite süreçlerinde öğrenci geri bildirimlerinin kurumsal iyileştirmelerdeki kritik önemi vurgulanmıştır.
• Eğitim-Öğretim ve Hizmet Süreçleri: Ders ve sınav süreçlerinde karşılaşılan sorunların çözüm yolları, akademik danışmanlık hizmetlerinin etkinliği, staj ve kariyer olanakları ele alınmıştır.
• Kampüs Yaşamı ve Fiziki Olanaklar: Kütüphane ve internet altyapısı, yemekhane hizmetleri, fiziki mekânların temizlik ve hijyen koşulları ile sosyal, kültürel ve sportif imkânlar değerlendirilmiştir.

ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞ, DÜŞÜNCELERİ VE GENEL DEĞERLENDİRME

Gerçekleştirilen yüz yüze görüşmelerde öğrencilerimiz sürecin bir parçası olmaktan duydukları memnuniyeti dile getirmiş, görüş ve önerilerini samimiyetle paylaşmışlardır. Yapılan değerlendirmeler neticesinde öne çıkan hususlar şunlardır:

1. Farkındalık Seviyesinin Artması: Öğrencilerin büyük çoğunluğunun, kalite süreçlerinin doğrudan kendi yaşam standartlarını ve eğitim kalitelerini artırmaya yönelik olduğunu fark ettikleri gözlemlenmiştir.
2. Geri Bildirim Mekanizmalarına Güven: Görüşlerinin dikkate alındığını ve kurumsal kararlara yansıdığını gören öğrencilerin, üniversite aidiyet duygularının pekiştiği ve talep/öneri kanallarını kullanma konusunda daha istekli hale geldikleri tespit edilmiştir.
3. Sürekli İletişim İhtiyacı: Öğrenciler, yönetim ve akademisyenlerle bu tür doğrudan temasların belirli periyotlarla devam ettirilmesinin, olası aksaklıkların hızlıca çözülmesinde önemli katkı sağlayacağını belirtmişlerdir.

Düzenlenen kalite farkındalığı eğitimleri ve odak grup görüşmeleri, öğrenciler ile kurum arasındaki iletişimi güçlendirmiş ve kalite kültürünün tabana yayılmasına önemli bir katkı sunmuştur.

Öğrencilerimizden elde edilen tüm somut talep ve öneriler kayıt altına alınmış olup, üniversitemizin ve fakültemizin sürekli iyileştirme (PUKÖ) döngüsü kapsamında ilgili birimlerce değerlendirilmek üzere planlamalara dâhil edilmiştir. Bölümümüz ve fakültemiz, öğrenci merkezli eğitim anlayışı ve kalite odaklı yönetim yaklaşımı doğrultusunda bu tür bilgilendirme ve katılım toplantılarını kararlılıkla sürdürecektir.