Geleceğin Araştırmacıları: Liseliler İçin Bilimsel Proje Hazırlama Eğitimi ve Uygulamalı Proje Yazma Atölyesi

GELECEĞİN ARAŞTIRMACILARI:
LİSELİLER İÇİN BİLİMSEL PROJE HAZIRLAMA EĞİTİMİ VE UYGULAMALI PROJE YAZMA ATÖLYESİ YÜZ YÜZE EĞİTİMUZAKTAN EĞİTİM

Eğitimci	Dr. Öğr. Üyesi İsmail ÇETİN
Tarihi	14, 15, 16, 17, 18 Ekim 2026
Süre	5 gün / 28 saat
Saat	18.00-22.00 ➡️ 14, 15, 16 Ekim 2026 – Teorik Eğitim / Uzaktan Eğitim (Hafta içi) 09.00-18.00 ➡️ 17, 18 Ekim 2026 – Uygulama Eğitimi (Hafta sonu)
Ön Kayıt İçin Son Başvuru Tarihi	07 Ekim 2026 Salı
Kesin Kayıt Tarihleri	07-08 Ekim 2026
Bireysel Katılım Ücreti	3.000 -TL (KDV dahil)
İrtibat Telefonları	0 362 457 60 45 – 0 362 312 19 19 / 4645
E-mail	[email protected]

AMAÇ

Bu program, lise düzeyindeki öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek, merak ettikleri konularda araştırma yapma ve proje üretme alışkanlığı kazandırmak amacıyla hazırlanmıştır.
Programla hedeflenen temel çıktılar:
Öğrencilere bilimsel araştırma kültürünü ve proje mantığını kazandırmak,
TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması ve benzeri ulusal programlara katılım kapasitesini artırmak,
Gençlerde yenilikçi düşünme, probleme çözüm üretme ve takım çalışması kültürünü geliştirmektir.
Uzun vadede program, Türkiye’de Ar-Ge ekosistemine erken yaşta bilinçli bireyler kazandırmayı ve araştırmacı yetiştirme sürecine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

İÇERİK

Program toplam 28 saatlik eğitimden oluşmaktadır:
12 saat teorik eğitim (3 gün)
16 saat uygulamalı eğitim (2 gün)
1. Aşama – Teorik Eğitim (3 Gün, 12 Saat)
Bu bölümde öğrenciler araştırma projelerinin temel adımlarını öğreneceklerdir:
Bilimsel araştırma nedir, neden önemlidir?
Bilimsel merak ve gözlemin rolü
Günlük hayat problemlerinden proje fikri üretimi
Literatür tarama ve kaynak kullanımı
Doğru anahtar kelime seçimi, güvenilir kaynakları ayırt etme
Kaynakça düzenleme ve intihalden kaçınma
Akademik araştırmalarda üretken yapay zekâ araçlarının doğru kullanımı, sınırları ve intihal riskleri
Proje yönetim süreci ve planlama
Proje nedir ve projenin ortak unsurları nelerdir?
Proje sürecini diğer işlerden ayıran özellikler nelerdir?
Proje yönetimi ve proje planlaması
Proje döngüsü yönetimi
Fikrin belirlenmesi ve analizi
Mantıksal çerçeve matrisi
Proje değerlendirme aşamaları (Uygulama, izleme ve değerlendirme)
Proje başvuru dosyasının hazırlanması – I
Başlık, özet, amaç, konu ve kapsam anlatımı
Literatür/mevcut durum analizi, özgün değer, yöntem, yaygın etki/katma değer anlatımı
Proje başvuru dosyasının hazırlanması – II
Proje planı (iş paketleri), çalışma ekibi, başarı ölçütleri, risk planlaması
Ekonomik öngörüler, proje bütçesi ve ekleri(proforma, destek mektupları vb.)
Proje yazımında dikkat edilecek hususlar
Tutarlılık, sade dil, ölçülebilir hedefler
Etik ilkeler ve verilerin gizliliği
Projelerde görülen hatalar
Yapay zekâ destekli fikir geliştirme ile etik kullanım ilkeleri ve yapay zekâ beyanı kuralları
Projelerde Fikri Sınai Mülkiyet Hakları farkındalığı
Patent, marka, faydalı model, tasarım ve telif hakkı nedir?
Projelerde özgünlük ve fikir koruma
TÜBİTAK 2204-A proje süreci
TÜBİTAK Tanıtımı ve proje destekleri bilgilendirmesi
TÜBİTAK 2204-A Kurallar ve süreçleri
TÜBİTAK Sistem kullanımı
TÜBİTAK formatında örnek projelerin incelemesi
TÜBİTAK 2204-A Amaç, problem, hipotez, yöntem, sonuç, özgün değer bölümleri
2. Aşama – Uygulamalı Eğitim (2 Gün, 16 Saat)
Bu bölümde öğrenciler edindikleri bilgileri kullanarak kendi proje önerilerini geliştireceklerdir:
Proje fikri geliştirme atölyesi
“Gözlemden probleme” yöntemiyle fikir üretimi
Fikir haritaları ve beyin fırtınası çalışmaları
Takım oluşturma ve rol dağıtımı
Yürütücü, araştırmacı, veri sorumlusu, raporlayıcı görevleri
Takım içi iletişim egzersizleri
Proje önerisi yazımı
TÜBİTAK 2204-A şablonunda birebir çalışma
Problem, hipotez, yöntem, materyal, beklenen sonuç kısımlarının yazımı
Sunum ve değerlendirme
Her grup proje önerisini paylaşır
Eğitmenler ve akranlar geri bildirim verir
Proje fikrinin değerlendirilmesi
Özgünlük, uygulanabilirlik, toplumsal katkı, bilimsellik kriterleriyle değerlendirme
Değerlendirme ve Geri Bildirim
Eğitim sonunda her öğrencinin gelişimi şu ölçütlerle değerlendirilecektir:
Fikrin özgünlüğü ve bilimsel yönü
Proje planının uygulanabilirliği
Yazım kurallarına uygunluk
Takım çalışması, iletişim ve sunum becerileri

ÖN KOŞULLAR

Türkiye’de bir lise kademesinde (9–12. sınıf) öğrenim görüyor olmak,
Bilimsel araştırma yapmaya ve fikir üretmeye istekli olmak,
Etkinlik süresince tam katılım gösterebilmek,
Grup çalışmasına açık olmak.

KİMLER KATILABİLİR

9- 12. Sınıf Lise Öğrencileri

KESİN KAYIT SIRASINDA İSTENİLEN BELGELER

Ödeme Dekontu
Kayıt Formu

Başvuru Adresi	OMÜ Sürekli Eğitim Merkezi (UZEM Binası Giriş Katı) Kurupelit Kampüsü Atakum/SAMSUN
Eğitim Yeri	OMÜ Sürekli Eğitim Merkezi (UZEM Binası Giriş Katı) Kurupelit Kampüsü Atakum/SAMSUN

• Dekontun ve OMÜSEM Kayıt Formunun kesin kayıt işlemi sırasında [email protected] adresine mail olarak gönderilmesi gerekmektedir.
• Programa katılmak isteyen katılımcıların, ÖN KAYIT FORMU‘nu doldurarak ön kayıt yaptırmaları gerekmektedir.
• Yeterli başvuru sağlandığı takdirde katılımcılarla iletişim kurulacaktır. Katılımcıların, kesin kayıt için eğitim ücretini, programın adını yazarak ilgili hesaba yatırmaları gerekmektedir.
• Eğitim sonunda, devam şartlarını (%80) yerine getiren katılımcılara “OMÜSEM Katılım Belgesi” verilecektir.

Alıcı Adı	Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi Döner Sermaye İşletmesi
Banka Adı	Ziraat Bankası
Şube Adı	Ondokuz Mayıs Üniversitesi Şubesi
Şube Kodu	1479
Hesap Numarası	97852702-5001
IBAN	TR280001001479978527025001

• Programa kayıt yaptırdıktan ve program başladıktan sonra programdan ayrılan veya programla ilişiği kesilen katılımcıya ödediği ücret geri ödenmez.

Son Başvuru Tarihi: 08 Ekim 2026

Ön Kayıt İçin Lütfen Tıklayınız

2026, Akademik Gelişim Atölyeleri, Duyuru ve Haberler, Eğitim Duyuruları, Kurs, SEM Faaliyetleri, Toplumsal Katkı - Eğitim 06.10.2026